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Inclusión digital Entrevista

Francisco Chamorro: “El espacio maker fomenta distintas habilidades digitales”

Por Francisco Chamorro

Programación Entrevista

Patricia Escauriza: “La programación desarrolla habilidades técnicas y habilidades blandas”

Por Patricia Escauriza

Aprendizaje móvil Entrevista

Juan Carvajal Fernandez: “Tenemos que enseñar el aprendizaje desde el error”

Por Juan Carvajal Fernandez

Programación Entrevista

Laura Mares: “Que los chicos sepan programar es importante para un mundo rodeado de programas”

Por Laura Mares

Pensamiento computacional Artículo

Tres niveles de pensamiento computacional para el aula

Por Rodney Rojas

Alfabetización Mediática Experiencia de aula

(Des)informa-t, una propuesta para la gestión de información

La experiencia pretende facilitar al alumno estrategias y herramientas necesarias para poder gestionar el alud de información a la que cada día hace frente mediante la creación de una “materia” nueva que llamamos “(des)informa 't'” a partir de material que ellos proporcionan de sus Tik Toks.

Por Montse Jiménez Vila y Elisabet Avellí

Alfabetización Mediática Experiencia de aula

La construcción crítica de las noticias y los riesgos de miradas ingenuas

Una propuesta pedagógica basada en Alfabetización Audiovisual que ubica a los estudiantes como prosumidores y protagonistas críticos de los discursos de los medios de comunicación. Aprenden a interpretar información y realizan un noticiero en las etapas preproducción/producción usando herramientas TIC.

Por Analía Moschini y Paula Valenzuela

Alfabetización Mediática Experiencia de aula

La animación como estrategia para la interculturalidad

Se crearon contenidos didácticos de manera colectiva mediante la técnica de stop-motion con el fin de difundir saberes milenarios de la comunidad y contribuir a la construcción de sociedades más inclusivas. Al mismo tiempo, la comunidad conoce las TIC y los avances tecnológicos.