Identificación, pilotaje y evaluación de soluciones digitales para contribuir a la mejora y transformación digital de la educación
Colaboración
mSchools Lab es un programa de innovación abierta impulsado por Mobile World Capital Barcelona y mSchools. Tiene como objetivo promover la colaboración entre centros educativos y la industria EdTech para responder a las necesidades reales de la comunidad educativa mediante el uso transformador, seguro y saludable de la tecnología.
A través de la colaboración público-privada promovemos la identificación, el pilotaje y la evaluación del impacto de soluciones digitales con potencial para contribuir a la mejora y la transformación digital de la educación.
Queremos catalizar la participación de todos los actores con posibilidad de aportar desde diferentes perspectivas a una transformación digital con impacto positivo para el aprendizaje equitativo e inclusivo.
Proceso del Lab
Definición de un reto concreto
Convocatoria abierta de soluciones
Selección de ganadores
Adaptación y planificación de los pilotos
Implementación de los pilotos
Evaluación y difusión
Impulsores
mSchools Lab es una iniciativa impulsada por Mobile World Capital Barcelona y mSchools.
En diciembre del 2023 lanzamos la primera convocatoria para identificar soluciones digitales innovadoras a nivel nacional e internacional para responder al reto:
¿Cómo puede la tecnología contribuir a la motivación, la personalización del aprendizaje y el éxito escolar?
En los últimos años, la sociedad ha cambiado de forma profunda y rápida, y esto no necesariamente se ha visto reflejado en las prácticas y contenidos de todas las instituciones educativas.
En el 2022, con 13,9%, España encabezaba las tasas de abandono escolar temprano en la Unión Europea, hecho que iba de la mano con un rendimiento académico deficiente. Los expertos adjudican este fracaso, en parte, a la falta de flexibilidad y excesiva rigidez del sistema educativo español. Dentro de las escuelas, las trayectorias de aprendizaje suelen ser uniformes con el fin de cumplir con un currículo común para todos y no responden a contextos, intereses u objetivos diversos y personales.
El éxito educativo y el aprendizaje están correlacionados, entre otros factores, con la motivación. Esta puede incrementar, por ejemplo, mediante la personalización del aprendizaje, o si los aprendizajes escolares tienen sentido y aportan valor personal a quien aprende, contribuyendo a su autoconocimiento, a un mejor entendimiento de su realidad y a la construcción activa de un futuro con escenarios que les impliquen y potencien sus capacidades.
Foco de las soluciones
1. Motivación del alumnado
2. Mejora de los procesos de personalización del aprendizaje
3. Aprendizaje permanente a lo largo de la vida
4. Éxito educativo y reducción del abandono escolar
¿Qué ofrecemos?
¿Cómo participar?
La recepción de propuestas ha finalizado y estamos en proceso de evaluación.
A finales de marzo anunciaremos las dos soluciones ganadoras.
Si quieres estar al tanto de futuras convocatorias inscríbete en el siguiente formulario.
Recursos de interés
Bases legales convocatoria 23-24
Plantilla formulario convocatoria 23-24
Soluciones Ganadoras
Annie Advisor
Helsinki
Annieadvisor.com
“Troba la insígnia per al teu futur" Nexes Interculturals y Cities of Learning
Barcelona / Global
Nexes.cat
Global.cityoflearning.eu
Pilotaje de las soluciones EdTech ganadoras
Si formas parte de un centro educativo público o concertado de Cataluña que incluye cursos a partir de 3º y 4º de ESO, y tienes interés en participar en el pilotaje de alguna de las dos soluciones durante el curso escolar 2024-2025, por un período de entre 6 y 9 meses, por favor, rellena el siguiente formulario.
La realización de este formulario no compromete ni es vinculante, es solo una visión de todos los centros que han mostrado interés para poder analizar más a fondo la muestra.
Esto nos ayudará a conocerte mejor y garantizar que la muestra de centros sea variada y diversificada. Asimismo, te permitirá reflexionar sobre algunos parámetros importantes para la prueba piloto.
Soluciones Finalistas
EduKimple
Madrid y Barcelona
Edukimple.com
FirtEdu
Barcelona
FirtEdu.com
KitCo Valley
Barcelona
TuKitCo.net
Project Invent
San Francisco
ProjectInvent.org
Más de 100 propuestas
Cerrada la primera fase de selección de soluciones, hemos confirmado el éxito de la convocatoria con más de 100 propuestas de alrededor del mundo, una cifra que refleja la existencia de un amplio y vibrante ecosistema EdTech.
Ecosistema nacional e internacional
Participación internacional del 41%, con presencia de propuestas provenientes de Estados Unidos, Europa, África, América Latina, Reino Unido, Canadá, India y Asia. Por otro lado, queremos destacar la participación nacional, con un 59% de propuestas provenientes principalmente de Barcelona.
Tipología de organizaciones
A nivel de tipología de organizaciones y como muestra del ecosistema de soluciones EdTech, la mayoría de las soluciones recibidas, un 69%, son de Startups, luego PYMEs con 17%, Corporaciones con 6%, Fundaciones con 5% y Universidades con 3%.
Variedad de tecnologías
A nivel de tipología de tecnologías propuestas, la mayoría, con un 60% son plataformas o Apps. Luego un 22% son soluciones que utilizan Inteligencia Artificial, seguido de 11% de propuestas que utilizan Tecnologías Inmersivas (Realidad Virtual, Realidad Aumentada y Realidad Mixta) y finalmente, un 7% con otras tecnologías (Robótica, 3D y otros tipos de Hardware).
Foco de las propuestas
En relación al foco de las propuestas que han aplicado a la convocatoria, un 30% de estas se centran en la adaptación y personalización del aprendizaje, un 19% en la gamificación y un 12% en STEAM. El 39% restante plantean otras temáticas relevantes y actuales como el lenguaje, el desarrollo de habilidades blandas y el aprendizaje socio-emocional.
Proceso de evaluación
La primera ronda de selección para identificar soluciones digitales innovadoras que contribuyan a la motivación, la personalización del aprendizaje y el éxito escolar, concluyó con 16 semifinalistas. En base a información adicional sobre la propuesta de implementación del piloto en las escuelas, se seleccionaron los 6 finalistas que presentaron su iniciativa en el Pitch Day a fines de marzo.
Un jurado externo formado por representantes de la Academia, la Administración Pública, la Industria EdTech y Centros Educativos, seleccionaron las dos propuestas ganadoras “Annie Advisor” y “Troba la insígnia per al teu futur” que serán adaptadas y pilotadas dentro del curso escolar 2024-25 en centros educativos públicos y concertados de Cataluña.
Pilotaje en Centros Educativos de Cataluña
Una vez seleccionadas las dos propuestas ganadoras, se han iniciado las sesiones de trabajo con los centros educativos seleccionados para planificar el alcance de los pilotos y asegurar una implementación satisfactoria para todas las partes.
Los pilotos ya han empezado en 10 centros educativos públicos y concertados de Cataluña y se llevarán a cabo a lo largo del curso escolar 24-25.
Más allá de la evaluación rigurosa del impacto de los pilotos, compartiremos los aprendizajes y conclusiones que puedan ser de interés para toda la comunidad educativa.
Escuelas implicadas en el proceso de pilotaje
Estas son las escuelas que pilotarán las soluciones ganadoras:
Pilotaje Annie
INS de Gurb
IE Castell d'Òdena
CFA Arquitecte Jujol
Vedruna Prats de la Carrera
INS La Romànica
CFA VilaSeca
Pilotaje Nexes
INS Palamós
INS Cristòfol Despuig
FEDAC Cerdanyola
Vedruna Prats de la Carrera
Objetivos y fases de los pilotos
Objetivos
Fases y calendario
Fase 1: Preparación y diseño de los flujos de mensajes
- Workshops para diseñar los chatbots.
- Planificación del envío de los mensajes.
Fase 2: Mensajería y apoyo al alumnado
- Actualizaciones de las plantillas de mensajes según feedback y reenvío.
Fase 3: Finalización y evaluación
- Recomendaciones de futuro, resumen y análisis de los resultados.
Objetivos
Fases y calendario
Fase 1: Diagnóstico de intereses y contexto del alumnado
Fase 2: Diseño del sistema Digital – Playlists
Fase 3: Implementación de la Playlist
- Utilización de las insignias para potenciar el reconocimiento de los microaprendizajes del alumnado dentro y fuera del aula.
Fase 4: Finalización y evaluación
- Recomendaciones de futuro, resumen y análisis de los resultados.
Acompañamiento y Evaluación
Durante la fase piloto en los centros educativos, los docentes implicados contarán con el apoyo de los equipos de las dos propuestas ganadoras y del equipo de mSchools Lab. Además, como parte del proceso, una institución académica externa, experta en las temáticas seleccionadas, llevará a cabo una evaluación continua para valorar el impacto de las soluciones digitales y difundir los resultados y aprendizajes obtenidos.
¡Forma parte de la comunidad #mSchoolsLab para no perderte ningún detalle!
Si deseas más información sobre la convocatoria de mSchools Lab, seguir el proceso de cerca o te gustaría participar en futuros pilotos en centros educativos, registra tu interés a través de este formulario.
Para cualquier duda, puedes contactarnos enviando un correo a lab@mschools.cetrexmarketing.com.