Educació mediàtica
Experiència d'aula
Sense límits – SX3 Academy
Escola Mansuet, Collbató, Barcelona. Show map
Uneix-te a una missió mediàtica i audiovisual transformadora, per a capacitar a infants i joves en competències i en benestar digitals!
Context
Es pretén impulsar la capacitació mediàtica, tecnològica i audiovisual entre les mestres i l'alumnat. L’objectiu és l’educació mediàtica i, sobretot, el benestar digital, oferint eines per crear continguts i propostes didàctiques cuidades i de qualitat.
Alhora, permet potenciar l’ús de la llengua d’una manera motivadora i significativa pels nostres infants, donant vital importància a l’oratòria i el discurs, dos aspectes que considerem clau en el món actual.
Fem, de les eines digitals, un recurs imprescindible per transmetre els valors de sempre, valors com el respecte, l’empatia, la tolerància i la responsabilitat.
Objectius d’aprenentatge
Desenvolupament
1
![]()
El curtVALORtratge
És un projecte consolidat que realitza l'alumnat de 6è. Els apropem a la cultura, a l’art cinematogràfic i a les eines audiovisuals, tot endinsant-nos en els rols dels diferents professionals de cinema (càmeres, realitzadors/es, directors/es de fotografia, guionistes, muntadors/es, actors i actrius...).
El leitmotiv són els valors: el respecte, la tolerància, la diversitat…, prenen força i esdevenen l'eix de tota la producció. Els propis infants creen la història i el guió, fan d’actors i actrius, enregistren les escenes i busquen els millors plans, elaboren i
interpreten la banda sonora, i creen els millors efectes per tal d’aconseguir un curt de qualitat i d’allò més original. Tot això utilitzant diferents tècniques com el Mapping, el croma i els efectes especials.
El leitmotiv són els valors: el respecte, la tolerància, la diversitat…, prenen força i esdevenen l'eix de tota la producció. Els propis infants creen la història i el guió, fan d’actors i actrius, enregistren les escenes i busquen els millors plans, elaboren i
interpreten la banda sonora, i creen els millors efectes per tal d’aconseguir un curt de qualitat i d’allò més original. Tot això utilitzant diferents tècniques com el Mapping, el croma i els efectes especials.
2
![]()
El pòdcast Mansuet ON AIR
L’alumnat es converteix en creador d’un pòdcast (format radiofònic i/o format audiovisual). Planifiquen, escriuen, enregistren i editen el contingut que generen. Tenen l'oportunitat de compartir les seves idees, opinions i perspectives sobre temes rellevants posant en joc habilitats de pensament crític i la capacitat d'analitzar informació de manera reflexiva i responsable.
3
![]()
Debats i assemblees
L’alumnat pren consciència de les seves interaccions en línia, dels riscos de les xarxes socials i entenen que han de ser responsables de les seves empremtes digitals. D’aquesta manera, amb cada clic, estan més a prop de ser ciutadans ètics i capacitats per navegar amb èxit en aquest món digital en evolució constant.
4
![]()
Treballs d’investigació
Fem recerca, analitzem la informació i aprenem a diferenciar el que és real del que no ho és. Cuidem molt el nostre missatge perquè sigui respectuós, responsable i ètic.
Valoració i conclusions
Ens ha revolucionat i apassionat com a equip docent. Ens ha mostrat que hi ha un camí molt més gran al nostre abast i que estem preparades, encuriosides i amb ganes d’explorar tot el que ens arribarà.
El compromís i sentiment de pertinença que ha generat i que ens porta a compartir i a fer que creixi dins la nostra comunitat, per a que tothom tingui un espai actiu dins d’aquest projecte.
El reconeixement que ja hem començat a tenir. Hem participat en diversos concursos i festivals de cinema de renom internacional, aconseguint premis i valoració per la nostra feina. Això ens ha permès connectar amb professionals de la indústria i presentar els nostres projectes a un públic interessat en les últimes innovacions tecnològiques.
Cal dedicar més temps a la realització d'activitats de networking i difusió del projecte, com ara la participació en formacions i/o xerrades, l'organització de tallers o la realització de presentacions públiques.
Convé realitzar una avaluació continuada, identificant els punts forts i els punts febles per a poder aprendre dels errors i millorar en el futur.
És necessari invertir, sempre que sigui possible, per millorar els recursos audiovisuals necessaris per desenvolupar un projecte d’aquestes característiques.
La formació ha de ser constant i per part de tot el claustre de mestres per a integrar les tecnologies digitals a l'aula de manera efectiva.
