mSchools Awards 2026

DARWIN COMUNICA

Autor: ANA ISABEL MARTÍNEZ SANTOS

Contacte: amart359@xtec.cat

Nom escola: ESCOLA CHARLES DARWIN

Codi Centre: 08042810

Adreça de l'escola: Avinguda Pare Andreu de Palma, 30 - EL PRAT DE LLOBREGAT

Pàgina web: https://agora.xtec.cat/escolacharlesdarwin/

Eix Principal

Educació mediàtica

Recurs Digital Principal

Produccions audiovisuals

Eix secundari

Llengua, cultura i diversitat

Curs i etapa educativa

6è de Primària

Recurs Digital secundari

Fabricació digital i creació maker

Número de sessions

Àrea / matèria / àmbit

Àmbit lingüístic

Número d’alumnat

Tot el centre: I3 a 6è

Metodologies

Aprenentatge basat en reptes

Breu descripció

L’alumnat ha desenvolupat el projecte a partir d’un repte inicial vinculat a la creació d’una plataforma comunicativa del centre. Organitzats en colles i comunitats, han investigat diferents àmbits (medi ambient, cultura, salut, actualitat, etc.) i han treballat de manera cooperativa per produir continguts en diversos formats (premsa, ràdio i audiovisual). El procés ha inclòs fases de documentació, planificació, producció i difusió, potenciant competències comunicatives, digitals i socials. El producte final dóna resposta a l’eix d’educació mediàtica, ja que fomenta l’ús crític i creatiu dels mitjans per informar, opinar i connectar amb l’entorn. A més, reforça la participació activa de l’alumnat i la seva vinculació amb la comunitat, convertint-los en agents comunicadors del seu context.

Singularitat i innovació

El projecte destaca per la seva aposta per un model globalitzat i competencial que integra diferents llenguatges (escrit, oral i audiovisual) en un producte comunicatiu real. La seva singularitat rau en l’organització de l’alumnat en colles i comunitats, que simulen redaccions professionals i fomenten el treball cooperatiu, l’autonomia i la presa de decisions. A més, incorpora una rotació de formats (premsa, ràdio i audiovisual) al llarg del curs, garantint una experiència rica i diversa. L’ús de contextos reals i propers (entorn local, actualitat, interessos de l’alumnat) incrementa la motivació i el sentit d’aprenentatge. Com a valor innovador, el projecte converteix l’alumnat en creador de continguts amb impacte real en la comunitat educativa, integrant eines digitals i potenciant una educació mediàtica crítica i significativa.

Més detalls

Impacte de la solución propasada

El projecte genera un impacte directe en la competència comunicativa, digital i social de l’alumnat, ja que els situa com a protagonistes actius en la creació i difusió de continguts amb sentit real. Aquesta participació afavoreix l’autonomia, el pensament crític i la capacitat de treball cooperatiu. L’impacte es dona també en la comunitat educativa, ja que els productes elaborats (premsa, ràdio i audiovisuals) esdevenen canals de comunicació que connecten escola i entorn, donant visibilitat a activitats, esdeveniments i realitats locals. Això reforça el sentiment de pertinença i la implicació de famílies i agents del territori. A més, el projecte contribueix a millorar la motivació i els resultats d’aprenentatge, en vincular els continguts curriculars amb situacions reals i significatives.

Breu descripció de la proposta educativa

El projecte Darwin Comunica és una proposta globalitzada que transforma les aules en redaccions multimèdia, on l’alumnat crea continguts de premsa, ràdio i audiovisuals vinculats a temes propers i significatius. Mitjançant metodologies actives com l’aprenentatge basat en projectes i el treball cooperatiu, els infants investiguen, planifiquen i produeixen peces comunicatives amb finalitat real. Com a innovació, destaca l’organització en colles i comunitats que simulen entorns professionals, així com la rotació de formats al llarg del curs. El projecte integra eines digitals i fomenta la competència mediàtica crítica. Té un impacte transversal al centre, millorant la comunicació interna i externa, i afavoreix la connexió amb l’entorn a través de continguts relacionats amb el context local i possibles col·laboracions amb agents del territori.

Altres observacions

Projecte de centre.